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  • Projet Lampe

    Projet Lampe

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    LIEN VERS

    I – Cahier des charges.

    1) Qu’est ce qu’un cahier des charges?

    un cahier est un document dans lequel le client exprime ses besoins, c’est-à-dire les

    caractéristiques fonctionnelles et techniques attendues de la solution informatique.

    2) Notre cahier des charges.

  • AU COEUR DE L’INNOVATION : UN MÉTIER DE L’ARMÉE

    AU COEUR DE L’INNOVATION : UN MÉTIER DE L’ARMÉE


    Découverte des formations et métiers des sciences et technologies

    Accueil | Ingénieur motoriste | Métiers de la santé | Métiers de l’armée | Transport aéronautique

    DÉCOUVERTE DES FORMATIONS ET MÉTIERS DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES

                                                                                    <!-- L'armée de l'Air et de l'Espace - OnisepTitre principal de la page web -->

    Le domaine professionnel : l’Armée

    Technicien systèmes numériques sur base aérienne


    Présentation du métier

    Le technicien systèmes numériques est un spécialiste des réseaux, de l’informatique et de l’électronique.

    Il travaille sur les bases aériennes pour assurer le bon fonctionnement des systèmes de communication, des radars et des réseaux informatiques militaires.


    Missions principales

    • Installer et maintenir des réseaux informatiques sécurisés
    • Gérer des systèmes de communication et de transmission
    • Assurer la maintenance électronique des équipements
    • Diagnostiquer et réparer les pannes
    • Participer à des opérations en France ou à l’étranger

    Formation et diplomes

    • Bac requis : Bac STI2D (idéalement SIN ou EE)
    • Formation militaire et technique assurée par l’Armée
    • Formation rémunérée dès l’entrée
    • Possibilité de participer à des opérations en France ou à l’étranger

    Autres métiers à Découvrir


    La filière STI2D et l’Armée

    La filière STI2D (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable) est particulièrement adaptée aux métiers techniques de l’Armée. Elle permet d’acquérir des bases solides en technologie, en informatique et en électronique.


    Des compétences utiles pour les métiers militaires

    Les enseignements de STI2D développent des compétences essentielles pour intégrer des métiers techniques au sein de l’Armée :

    • Comprendre le fonctionnement des systèmes techniques
    • Travailler sur des réseaux informatiques et numériques
    • Analyser et résoudre des problèmes techniques
    • Utiliser des outils informatiques et technologiques

    La spécialité SIN : un atout majeur

    Travaux pratiques en spécialité SIN

    La spécialité SIN (Systèmes d’Information et Numérique) est un véritable atout pour l’Armée, car elle prépare aux métiers liés aux réseaux, à la cybersecurite et aux systèmes de communication.

    Ces compétences sont indispensables pour garantir la sécurité des informations et le bon fonctionnement des équipements militaires.


    STI2D : une préparation à la formation militaire

    La STI2D permet aux élèves de se préparer aux exigences techniques des formations militaires. Elle facilite l’apprentissage lors de l’entrée dans l’Armée, notamment pour les métiers liés aux systèmes numériques.


    Conclusion

    En conclusion, la filière STI2D joue un role essentiel dans la préparation aux métiers techniques de l’Armée. Elle constitue une excellente base avant d’intégrer une formation militaire spécialisée.

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  • les écoles d’ingénieure

    les écoles d’ingénieure

    🧠 Les écoles d’ingénieur forment des professionnels capables de concevoir, développer et gérer des projets techniques et scientifiques dans de nombreux domaines. Accueil | Ingénieur(e) motoriste | Métiers de la santé | Métiers de l’armée | Transport aéronautique

    🎓 Accès aux écoles d’ingénieur

    • 📘 CPGE (Classes Préparatoires)
    • 🏫 BUT (ex-IUT)
    • 📚 Licence universitaire
    • 🧾 BTS ou STS
    • 🎒 Écoles post-bac

    🏫 Types d’écoles

    • 🏛️ Écoles publiques (INSA, Polytech…)
    • 🏢 Écoles privées
    • 🧠 Écoles généralistes
    • 🛠️ Écoles spécialisées

    💼 Domaines possibles

    • 💻 Informatique & numérique
    • ⚡ Énergie & environnement
    • 🏗️ BTP & génie civil
    • ✈️ Aéronautique & spatial
    • 🌱 Agroalimentaire
    • 🔬 Recherche & innovation

    📜 Diplôme obtenu

    🎓 Le diplôme d’ingénieur est un Bac +5, reconnu par la CTI. ⬅ Retour à l’accueil

  • Les métiers de la santé…

    Les métiers de la santé…

    Travail en laboratoire:

    • Concevoir et réaliser des expériences (analyses enzymatiques, cultures cellulaires, dosages biochimiques…)
    • Utiliser des équipements spécialisés : chromatographie, spectrométrie, PCR, fermenteurs, etc.
    • Optimiser des procédés biologiques ou chimiques
    • Analyser et interpréter les résultats expérimentaux

    Analyse et gestion des données

    • Traiter les données (statistiques, modélisation)
    • Rédiger des rapports techniques et des comptes rendus
    • Proposer des améliorations basées sur les résultats obtenus

    En industrie (pharmaceutique, cosmétique, agro, biotech)

    • Développer ou améliorer des produits (médicaments, vaccins, enzymes, additifs alimentaires…)
    • Assurer le contrôle qualité et le respect des normes (BPF, ISO, réglementation)
    • Passer de l’échelle labo à la production industrielle
    • Collaborer avec les équipes de production, qualité et réglementaire

    En recherche & innovation

    • Participer à des projets de R&D
    • Lire et exploiter des publications scientifiques
    • Déposer des brevets
    • Présenter des résultats (réunions, conférences)

    Travail d’équipe

    • Réunions de suivi de projet
    • Collaboration avec biologistes, chimistes, médecins, ingénieurs procédés
    • Encadrement de techniciens, stagiaires ou doctorants

    À quoi ressemble une journée type ?

    • 40 % laboratoire / expérimentation
    • 25 % analyse de données et rédaction
    • 20 % réunions et coordination
    • 15 % veille scientifique et planification

    Compétences clés

    • Solides bases en biochimie, biologie moléculaire et chimie
    • Rigueur, esprit d’analyse
    • Capacité à résoudre des problèmes complexes
    • Travail en équipe et communication
  • Programme STi2D Terminale

    Programme STi2D Terminale

    Les projets de Terminale

    En classe de Terminale STI2D, les élèves réalisent un projet technologique tout au long de l’année. Ce projet s’appuie sur une problématique réelle en lien avec le développement durable, l’innovation et les besoins de la société.
    Les projets peuvent concerner différents domaines comme l’énergie, les transports, l’habitat, les objets connectés ou les systèmes automatisés.

    Le travail se fait généralement en équipe, ce qui permet de développer des compétences essentielles telles que la communication, l’organisation et la gestion de projet. Les élèves utilisent des outils numériques (logiciels de conception, simulation, programmation) et appliquent les connaissances vues en cours pour concevoir une solution technique.

    Qu’est ce qu’ils font

    Qu’est-ce qu’ils font ?

    Au cours du projet de Terminale, les élèves suivent plusieurs étapes :

    • Analyse du besoin et compréhension du problème à résoudre
    • Recherche de solutions techniques en respectant les contraintes (coût, environnement, sécurité)
    • Conception du système ou de l’objet technique
    • Modélisation et simulation pour vérifier le fonctionnement
    • Réalisation d’un prototype ou d’une maquette
    • Tests et améliorations de la solution proposée

    Ces étapes permettent aux élèves de développer une démarche d’ingénieur et de mieux comprendre le fonctionnement des systèmes technologiques. Le projet se conclut souvent par une présentation orale, évaluée dans le cadre du baccalauréat.

  • Après le Bac STI2D

    Découvre toutes les possibilités qui s’offrent à toi !

    Un diplôme, mille opportunités

    Le Bac STI2D ouvre les portes de nombreuses formations dans les domaines de l’industrie, de l’innovation technologique, de l’énergie et du développement durable. Que tu préfères des études courtes ou longues, la voie est libre !

    BTS / BUT

    Formations courtes et professionnalisantes en 2 ou 3 ans.

    • BTS Électrotechnique
    • BTS Systèmes Numériques
    • BUT Génie Électrique
    • BUT Génie Mécanique
    • BTS Maintenance

    Classes Préparatoires

    Classes Prépa

    Prépas TSI pour intégrer les grandes écoles d’ingénieurs.

    • Prépa TSI (2 ans)
    • Accès aux écoles d’ingénieurs
    • Formation intensive
    • Encadrement renforcé

    Écoles d'Ingénieurs

    Écoles d’Ingénieurs

    Intégration directe post-bac ou après prépa.

    • INSA, UTC, UTBM…
    • Spécialisations variées
    • 5 ans d’études
    • Diplôme reconnu

    Design et Architecture

    Design & Architecture

    Formations créatives et techniques.

    • Écoles d’architecture
    • Design industriel
    • DN MADE
    • Éco-conception

    Licence Générale

    Licence Générale

    Parcours universitaire avec spécialisations progressives.

    • Licence Physique
    • Licence Informatique
    • Licence Maths
    • Poursuite en Master

    Alternance

    Alternance

    Apprentissage en entreprise dans tous les cursus.

    • Rémunération
    • Expérience pro
    • BTS, BUT, Écoles
    • Insertion facilitée

    85%Taux de réussite au Bac

    50+Formations accessibles

    95%Insertion professionnelle

    ∞ Possibilités

    onshap le model

    Nos Conseils

    Choisis une formation qui correspond à tes centres d’intérêt et à ton projet professionnel. N’hésite pas à participer aux journées portes ouvertes, à rencontrer des étudiants et des professionnels. L’orientation est un processus progressif : informe-toi, explore et fais-toi confiance !

    © 2026 – Orientation STI2D | Construis ton avenir

    Pour plus d’informations, contacte ton conseiller d’orientation

  • Ingénieur Motoriste

    La Missions principales des Ingénieur Motoriste est d’étudier, concevoir et dessiner les éléments moteurs à partir d’outils de modélisation et de simulation numériques

  • L’aéronautique

    L’aéronautique

    L’aéronautique est un secteur innovant qui utilise des technologies avancées comme les matériaux composites, l’électronique embarquée et l’automatisation. C’est un domaine dynamique offrant des débouchés en France et à l’international.