Sciences et Technologies
de l’Industrie
et du Développement Durable

Les Lettres STI2D de

Sciences et Technologies
de l’Industrie
et du Développement Durable

La filière
STI2D:

  • Et après le bac STI2D ??

    Points clés :

    • BTS / BUT (informatique, électronique, mécanique, énergie…)
    • Classes préparatoires TSI
    • Écoles d’ingénieurs
    • Université (avec motivation et bon dossier)

  • La filière STI2D

    Points clés :

    • Bac technologique orienté sciences et technologies
    • Comprendre, concevoir et améliorer des systèmes techniques
    • Intégrer les enjeux du développement durable
    • Apprendre par projets concrets

  • Les enseignements principaux

    Points clés :

    • I2D : analyser un système (énergie, information, structure)
    • Physique-Chimie et Mathématiques appliquées aux projets
    • Outils numériques : modélisation 3D, simulation, programmation, données

  • Les objectifs de la STI2D

    Points clés :

    • Comprendre le fonctionnement des systèmes techniques modernes
    • Concevoir des solutions innovantes et argumenter ses choix
    • Utiliser des outils numériques (CAO, simulation, programmation)
    • Travailler comme dans un bureau d’études (équipe, planning, livrables)

  • Spécialité : Architecture et Construction (AC)

    Points clés :

    • Bâtiments intelligents et solutions techniques
    • Confort thermique, énergétique, acoustique
    • Modélisation des structures et contraintes de construction

  • Spécialité : Énergie et Environnement (EE)

    Points clés :

    • Production et gestion de l’énergie
    • Énergies renouvelables et conversion
    • Rendement, efficacité énergétique, optimisation

  • Spécialité : Innovation Technologique et Éco-Conception (ITEC)

    Points clés :

    • Conception mécanique et prototypage numérique
    • Choix des matériaux et contraintes de fabrication
    • Analyse d’impact environnemental (éco-conception)

  • Spécialité : Systèmes d’Information et Numérique (SIN)

    Points clés :

    • Programmation (Arduino, Python, logique de commande)
    • Capteurs, objets connectés, communication
    • Automatisation et traitement de l’information

  • Une pédagogie par projets

    Points clés :

    • Projets concrets, souvent en groupe (rôles, planning, livrables)
    • Démarche : besoin → solutions → modélisation → tests → présentation
    • Prototype souvent entièrement simulé (3D, énergie, commande)

Les métiers
STI2D:

  • Après le bac : CPGE

    Points clés :

    • Formation exigeante
    • Préparation aux concours
    • Accès aux grandes écoles

  • Après le bac : IUT (BUT)

    Points clés :

    • Formation professionnalisante en 3 ans
    • Projets, TP et stages
    • Insertion ou poursuite d’études

  • Après le bac : l’université

    Points clés :

    • Licences scientifiques variées
    • Approche théorique avec options pratiques
    • Poursuites en master et doctorat

  • Après le bac : STS (BTS)

    Points clés :

    • Formation courte et concrète
    • Orientation métier
    • Stages en entreprise

  • Armées

    Points clés :

    • Technologies avancées
    • Systèmes, télécoms, cyber
    • Métiers techniques et opérationnels

  • Au lycée : voie générale

    Points clés :

    • Approfondir les bases scientifiques
    • Développer l’analyse et le raisonnement
    • Préparer des études supérieures longues

  • Au lycée : voie technologique et scientifique

    Points clés :

    • Apprendre par projets concrets
    • Utiliser des outils numériques et expérimentaux
    • Relier théorie et applications réelles

  • Bâtiment

    Points clés :

    • Construction et rénovation
    • Efficacité énergétique
    • Conception et chantier

  • Comment choisir son parcours ?

    Points clés :

    • Identifier ses centres d’intérêt
    • Comparer les formations
    • Construire un projet progressif

  • Commerce

    Points clés :

    • Vente de solutions techniques
    • Relation client
    • Gestion de projet