IMPRESSION 3D

Activité de Recherche Documentaire : Choix d’une Imprimante 3D et du Matériau d’Impression

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Objectifs de l’activité :

• Comprendre les critères de choix d’une imprimante 3D.
• Comparer différents matériaux d’impression en fonction de leurs propriétés techniques et environnementales.
• Justifier un choix en fonction des exigences du projet.

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Consignes :

Vous allez réaliser une recherche documentaire en groupe et produire une synthèse argumentée sur le choix d’une imprimante et d’un matériau pour la fabrication des pièces de la lampe.

1. Critères de choix d’une imprimante 3D

Recherchez et comparez plusieurs modèles d’imprimantes en fonction des critères suivants :
✅ Technologie d’impression :
✅ Volume d’impression : Les dimensions maximales des pièces imprimables.
✅ Précision et résolution :
✅ Matériaux compatibles :
✅ Consommation énergétique :
✅ Coût :

✅ PROPOSER AU MOINS UN AUTRE CRITERE DE CHOIX IMPORTANT

📝 Travail à rendre : Réalisez un tableau comparatif avec au moins trois imprimantes adaptées au projet.

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2. Critères de choix du matériau

Recherchez et comparez différents matériaux pouvant être utilisés pour fabriquer les pièces de la lampe. Analysez-les selon :
✅ Propriétés mécaniques :
✅ Durabilité et recyclabilité :
✅ Facilité d’impression :
✅ Sécurité :

📌 Matériaux possibles :

📝 Travail à rendre : Rédigez un rapport argumenté justifiant votre choix de matériau en fonction de l’usage des pièces de la lampe.

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3. Synthèse et choix final

• Présentez à l’oral (5 min) votre choix d’imprimante et de matériau.
• Justifiez vos choix en fonction des contraintes techniques et environnementales.

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Critères d’évaluation :

✅ Qualité de la recherche documentaire (pertinence des informations, sources utilisées).
✅ Capacité à comparer et justifier les choix techniques.
✅ Présentation claire et argumentée.

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💡 Piste pour aller plus loin : Étudiez l’optimisation de l’impression pour réduire les déchets et économiser l’énergie (épaisseur des couches, remplissage, orientation des pièces).

📌 Travail à rendre en groupe sous forme d’un rapport et d’un oral de présentation.